孩子的学习如一场马拉松赛，耐力要有毅力不可少，更需要与时俱进的方法。一直处于冲刺状态的马拉松很难坚持到最后，如果跑到中途落后于人，内心慌乱耐力丧失也不会坚持到终点。

反之哪个阶段需要加油，哪个阶段需要保存耐力，哪个阶段需要冲刺，都能理性认识和应对最终取胜不难，学习也如此，对孩子对家长都是挑战。

每一位家长都希望孩子是学霸，简单两个字背后，除了苦学还要有方法，除了孩子用功，还要有家长用心。

如果以分数论学霸，小学时一抓一大把，但凡能听懂课能按时完成作业，考个双百是平常事。而到了初中，大部分孩子属于中等或者中下等。昔日小学学霸或许沦为学渣，这让很多家长始料未及。

小学学霸中学沦为学渣

有一则报道，浙江大学附属医院青少年儿童心理诊疗室，曾经接诊过一位初中生小凯，小学成绩一直很突出，是班里妥妥的学霸。

从小就努力，别的同学玩他在学习，父母也从没有为学习的事操过心，小学毕业小凯也考上了一所比较好的中学。

面对新的环境，来自不同学校的孩子基础都不错，老师管理相比小学更严格，科目也增加很多。小凯一下适应不过来，学习没有状态，初中第一次考试就失利。

从那时起，他索性放飞自我，导致成绩一直下滑沦为学渣，到最后变成厌学抵触去学校。父母着急了，督促他学习便会迎来小凯的反驳，争吵时常发生。

无奈之下，小凯父母带他来看心理医生，负责诊治的王医生经过综合评测确诊，小凯适应障碍并且还有轻度抑郁情绪。经过心理疏导和一系列习惯行为的纠正，才渐渐好转重返会学校。

王医生称：学习阶段有变化，孩子身处的学习环境也有变化，小学很优秀的孩子也可能出现能力不足，引导不好就容易出现情绪起伏，难以适应，影响学习。

从幼儿园、小学再到初中、高中甚至大学,是赛道不断转换的过程，每一个阶段都是一场新竞争的开始，小学的辉煌完全不代表能延续到中学。

虽然现在教育主张分数说明不了什么，但分数还是能说明孩子对知识的掌握程度，对课堂和学习阶段的适应情况。

小学与中学落差，中间差了2点

1、不适应已经改变的学习内容

樊登在一次讲座中讲到，为什么小学时候是学霸，但是到了初中成绩平平甚至一落千丈。原因在于，小学的知识靠简单的记忆就可以考试通过，只要每天把学过的记住就可以。

再者，小学的年龄段是记忆力很强的阶段，到了初中，知识增多需要记住的量大且复杂，单纯靠以往的背，显然力不从心，要转换方法。

小学时期科目比较少，并且都是浅显的知识，只要听懂记住就能得高分。中学阶段猛然科目增加多门，而且不是单纯靠记忆就能掌握，还需要深入理解。如果孩子不能适应学习内容的改变，很容易跟不上，影响情绪，陷入不良循环。

2、课堂速度和授课方式不同

小学大部分知识都是基础启蒙，不仅知识点涉及的少，而且老师会通过各种提起学生兴趣的方式活跃课堂，轻松氛围下学习简单的知识。

到了中学不一样了，每一科目涉及的知识点都很繁多且复杂，老师在重点部分会着重讲，课堂利用率很高，学生需要抽时间再次理解巩固。

课堂的紧张气氛，加上每门功课都需要课后再巩固，有的孩子一时适应不了紧张状态，导致课上消极课后放松。

家长做好2件事，帮孩子适应中学

1、分析总结落差原因，并找出合适的应对方法，家长可以从每日的作业还有每次的考试入手。和孩子一起分析做错的题或者失分题，因为知识点模糊还是不细心导致。如果知识点有遗漏，从每日作业开始，就要通过家长辅导，或请教老师和同学及时弄懂，同时还要教给孩子养成，课前预习、课后复习的习惯。

2、注重阅读，到了初中需要理解的知识越来越多，并且语文学习方向的改变也是拉开差距的关键。

已经不能靠单纯背诵书中的内容就可以考高分，更需要大量阅读积累，才能应对考卷中的阅读量和分值占比较高的作文。

让孩子抽时间延伸课外阅读，提升阅读理解能力对各科都有益处，也能提升写作水平。

小编寄语：

面临中考改革职高和高中已经“平分秋色”，每一位家长的目标当然是考上理想高中，哪怕是非重点高中也为进入大学打基础。而初中与小学比众多改变，不得不让孩子面临着考验，进而继续是学霸，退而沦为学渣，这个转变阶段家长要在心理上在学习行动上关心支持孩子，帮他尽快适应。

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